Innføring i søm

  

 

 

Vi har fått en kort innføring i søm der vi lærte litt om det tekniske og lagde noen enkle "beholdere".

Design av T-skjorte

Oppdraget til denne oppgaven lød som følger: "Du skal designe en t-skjorte som skal profilere Studiespesialiserende med formgivingsfag på best mulig måte". Alle i klassen fikk designe sin egen t-skjorte med skriften "kunst, design, arkitektur og studiespesialiserende med formgivingsfafg", deretter skal en velges til å bli trykt opp og bli brukt av lærere som skal informere om linjen vår (på blant annet ungdomskoler). 

Ideen bak mitt design er litt av kontrastene mellom visuelle kunstfag og design og arkitektur, og hvordan de utfyller hverandre. Jeg hadde i utgangspunktet tenkt å illustrere kontrastene mellom kunstfagene og den generelle studiekompetansen vi får (blant annet fordi det er noe av det jeg liker best ved denne linjen), men tiden ble litt knapp og jeg syntes balansen mellom de to kunstfagene var like viktig/spennende å illustrere. Når det gjelder utformingen og plasseringen tok jeg noe inspirasjon fra taijitegnet (yin og yang) tegnet som nettopp er et symbol for motsetninger som utfyller hverandre.

Ved bruk av farge prøvde jeg også å tenke litt kontraster, med kalde og varme kontraster der den "visuelle kunstfag" delen fikk noen varme farger og "design og arkitektur" fikk kalde farger. Det ble også en komplementærkontrast mellom de blå og oransje fargene, og de litt gulaktige fargene (på baksiden) og lilla. Lilla ble en grei slags "mellomfarge" på forsiden og passet fint som kontrast til gul på baksiden. På baksiden brukte jeg i midlertidig en litt lysere lilla for at forsiden skulle stå mest frem og en lettere skal kunne lese skriften på baksiden.

Objektene jeg valgte til å illustrere min idé var en torso, en krukke, operahuset i Oslo og en rekke redskaper (en blyant, pensler, tusj, osv.). Operahuset fordi dette selvfølgelig er en viktig del av arkitekturfaget, og et vakkert bygg med geometriske linjer, krukken fordi vi driver/har drevet noe med leire/keramikk (en krukke har også veldig organiske linjer), og en torso fordi vi har drevet/skal drive endel med anatomi (en torso har også veldig organiske linjer som jeg syntes passer visuelle kunstfag bra). Anatomi er samtidig noe som kan være veldig matematisk og regelbestemt (derfor passer det til en viss grad at denne ble i gråfarger, noe som jeg syntes tilhørte design og arkitektur). 

Jeg prøvde å få skriften tydelig frem, så tydelig at man kan lese det på litt avstand. Dette prøvde jeg å utføre med en slags rammefarge som passet/var kontrastfargene. 

Når det kommer til helheten syntes jeg den ble fin, jeg prøvde å skape en sammenheng ved å ha samme type tekst og samme lillafarge på baksiden (bare lysere), jeg plasserte også en blyant på baksiden for å ta opp igjen tråden med penslene og tusjene på forsiden. 

I alt syntes jeg dette var en morsom oppgave, det var særlig morsomt å få jobbe i photoshop, men jeg skulle gjerne hatt litt lengre tid og et litt større "lerret" å jobbe på, men dette henger selvfølgelig sammen med hverandre og oppgaven var egentlig passe stor med tanke på tiden vi fikk til rådighet. 

Høstutstillingen

Høstutstillingen er en årlig kunstutstilling i Oslo med samtidskunst.

Løvaas & Wagle

Til Hanna, Agnes, Frida og Jessica
2012
Vev
255 × 310

Utprøvning med pastellkritt

Tørrpastell 10 min

Oljepastell 10 min

Første time vi arbeidet med pastell, noen oppvarmingskisser der vi brukte komplementærfarger til å beskrive form, skygger og farger. 

Stilleben med bruk av staffeli. 

Tørrpastell 5 stk x 1 min

En morsom øvelse der alle startet med ett minutt på sin tegning, deretter roterte vi slik at totalt 4 stykker tegnet på din tegning i ett minutt hver, man fikk deretter avslutte på sin egen tegning i ett minutt. 

Tørrpastell

Oljepastell 15 min

Oljepastell

Bildene er i kronologisk rekkefølge, og jeg syntes selv at disse øvelsene hjalp veldig når det gjelder det å bli kjent med pastellkrittene og hvordan de brukes.